舉例子是什么意思有什么作用
舉例子是通過(guò)列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法。那么你對(duì)舉例子了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于什么是舉例子的內(nèi)容，希望大家喜歡!
舉例子的作用
為了說(shuō)明事物的情況或事理。從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來(lái)加以說(shuō)明,使欲描寫(xiě)的事物更清晰。
如《中國(guó)石拱橋》把古代的趙州橋和盧溝橋作為具有代表性的例子，對(duì)我國(guó)建設(shè)石拱橋歷史的悠久、成就的杰出作了說(shuō)明。舉例子的作用是反映一般情況，具體、有力地說(shuō)明事物。如：“一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實(shí)不然，請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)結(jié)果：國(guó)際語(yǔ)言學(xué)會(huì)曾對(duì)9至18歲的青年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語(yǔ)作過(guò)一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)前者就不如后者的記憶力好。這是因?yàn)槌赡耆说闹R(shí)、經(jīng)驗(yàn)比較豐富，容易在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，建立廣泛的聯(lián)系。這種聯(lián)系，心理學(xué)上稱(chēng)為“聯(lián)想”。人的記憶就是以聯(lián)想為基礎(chǔ)的，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富，越容易建立聯(lián)想，記憶力就會(huì)相應(yīng)提高。馬克思五十多歲時(shí)開(kāi)始學(xué)俄文，六個(gè)月后，他就能津津有味地閱讀著名詩(shī)人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。這是由于語(yǔ)言知識(shí)豐富，能夠通曉很多現(xiàn)代和古代的語(yǔ)言的緣故。”
這段文章要說(shuō)明的是：年齡稍大，記憶力不一定就差。為了說(shuō)明這一點(diǎn)，作者先提供了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，又分析了原因。到此為止，未嘗不可，但不夠具體，也缺乏說(shuō)服力，于是，又舉出了一個(gè)實(shí)例：馬克思在五十多歲的時(shí)候，只用六個(gè)月時(shí)間便精通了俄語(yǔ)。這樣一來(lái)，內(nèi)容具體了，說(shuō)服力增強(qiáng)了。
舉例子的標(biāo)志
文章所舉例子的前面常有 “比如”“例如”“如”或某年某月等標(biāo)志詞語(yǔ)。舉例子時(shí)，例句內(nèi)容可以是任何英文字母，任何數(shù)字，任何相關(guān)的詞語(yǔ)，短語(yǔ)，句子等等。
舉例子的使用要求
一是所舉例子要與所說(shuō)明的問(wèn)題內(nèi)容一致，不能似是而非，更不能張冠李戴，否則就起不到說(shuō)明事物特征的作用。
二是所舉例子要盡量典型、有影響力和代表性，以增強(qiáng)說(shuō)明的效果。
三是所舉例子要通俗易懂，深入淺出，特別是科技說(shuō)明文更應(yīng)如此，讓人感覺(jué)到有可信度，更能說(shuō)明事物的特征，語(yǔ)言表述恰到好處。
舉例子的例句
1、我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。 ——茅以升《中國(guó)石拱橋》
2、蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。階砌旁栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。——葉圣陶《蘇州園林》
3、云能預(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)云就代表將要下雨。——朱泳燚《看云識(shí)天氣》
4、至于白花，那是因?yàn)榧?xì)胞液里不含色素的緣故。有些白花，例如菊花，萎謝之前微染紅色，表示它這時(shí)也含有少量的花青素了。——賈祖璋《花兒為什么這樣紅》
5、如大麗花,原產(chǎn)墨西哥,只有八個(gè)紅色花瓣.人工栽培的歷史僅二三百年,卻已有上千種形狀,顏色不同的品種。——賈祖璋《花兒為什么這樣紅》
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