什么是留守兒童留守兒童存在的問題
什么是留守兒童留守兒童存在的問題
留守兒童是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監(jiān)護能力、不滿十六周歲的未成年人。那么你對留守兒童了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關于什么是留守兒童的內(nèi)容，希望大家喜歡!
留守兒童的介紹
2012年9月，教育部公布義務教育隨遷子女超1260萬，義務教育階段留守兒童2200萬。近年來發(fā)生的一系列不好的“留守兒童”的事件，讓人們對留守兒童問題心理的剖析深入，使得一部分留守兒童的成長壓力增大。事實上，并非所有留守兒童都像報道的那樣只有不好的一面。堅強樂觀，自信懂事，天真活潑，愛玩愛鬧也是大部分留守兒童真實生活的寫照。
留守兒童存在的問題
超高比例
據(jù)2000年五普資料顯示，中國農(nóng)村留守兒童近2000萬人。有專家推算和保守估計，14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。在一些農(nóng)村勞動力輸出大省，留守兒童在當?shù)貎和倲?shù)中所占比例高達18%-22%。父母雙方都外出流動，兒童不能與父母在一起生活的情況在全部留守兒童中超過了半數(shù)，比例高達56.17%。因人口流動引發(fā)的農(nóng)村留守兒童問題已經(jīng)成為不可忽視的社會問題。
為全面了解我國農(nóng)村留守兒童，特別是留守女童的生存發(fā)展現(xiàn)狀及社會保護現(xiàn)狀，中國社會福利基金會愛小丫基金委托鄭州大學和蘭州大學成立聯(lián)合研究小組，自2014年9月至同年12月，對四川、云南、河南、甘肅、陜西、湖北六個中西部地區(qū)農(nóng)村留守女童的生存發(fā)展現(xiàn)狀進行了調(diào)研，完成了《中國中西部農(nóng)村留守女童生存發(fā)展報告》(2015)。共有6112名農(nóng)村女童被納入實際分析，其中留守女童的比例為49.346%。
監(jiān)護不力
據(jù)統(tǒng)計，80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監(jiān)護和親友臨時監(jiān)護，年事已高、文化素質(zhì)較低的祖輩監(jiān)護人基本沒有能力輔導和監(jiān)督孩子學習。農(nóng)村學校受辦學條件、師資力量、教學理念的局限與制約，針對留守兒童的需求提供特殊有效的教育和關愛力不從心，學校與家庭之間缺乏溝通。家庭和學校監(jiān)護不力，導致相當數(shù)量的留守兒童產(chǎn)生厭學、逃學、輟學現(xiàn)象。留守兒童學習成績及初中教育的在學率都低于正常家庭兒童，中國人民大學人口與發(fā)展研究中心的研究顯示，進入初中階段以后，留守兒童在校率大幅度下降，14周歲留守兒童的在校率僅為88%。
缺乏撫慰
據(jù)西部某勞務輸出大省在一縣域內(nèi)的調(diào)查顯示：70%的父母年均回家不足3次，有的甚至幾年才回家1次;近30%的留守兒童與父母通話、通信頻率月均不足1次。由于父母長期外出，留守兒童的情感需求得不到滿足，遇到心理問題得不到正常疏導，極大地影響了其身心健康形成人格扭曲的隱患，導致一部分兒童行為習慣較差，并且極易產(chǎn)生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。南方沿海某省一項調(diào)查顯示，19.6%的留守兒童覺得自己不如人，11.4%覺得自己受歧視，9.5%有過被遺棄的感覺。北方某省的一項調(diào)查顯示，在青少年犯罪中留守兒童所占比例已高達20%。
疏于照顧
監(jiān)護責任不落實，監(jiān)護人缺乏防范意識，兒童防護能力弱，農(nóng)村留守兒童容易受到意外傷害，甚至成為不法分子侵害的對象。公安部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，被拐賣兒童群體中，第一位是流動兒童，第二位是留守兒童。女孩受到性侵害又不能及時得到父母幫助，極易釀成嚴重后果。
留守兒童的解決對策
多層面著手
留守兒童問題是伴隨工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程和勞動力轉(zhuǎn)移產(chǎn)生，并將長時期存在的社會問題，解決好這個問題，關系到未來人口素質(zhì)和勞動力的培育，關系到農(nóng)村經(jīng)濟和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，也關系到社會穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。堅持以人為本，認真貫徹中央《關于推進社會主義新農(nóng)村建設的若干意見》和《關于加強未成年人思想道德建設》的精神，就必須從法律、制度層面整體地加以考慮和解決。
(一)、各地政府和教育部門應根據(jù)本地實際情況，合理調(diào)整學校布局，加大寄宿制中心學校建設，讓留守兒童盡量住在學校。
(二)、建立多種形式的留守兒童的保護網(wǎng)絡。比如建立以父母，親屬為主體的家庭監(jiān)護網(wǎng)絡，以基層組織為主體的管理網(wǎng)絡，以學校老師為主體的學校幫護網(wǎng)絡等，對留守兒童給予對口的幫助。
(三)、調(diào)整人口管理制度，逐步取消戶籍差別，并將解決留守兒童問題與城市民工子女入學問題有機地結合起來，實行農(nóng)民工“市民待遇”，從根本上解決留守兒童問題。
(四)、各級政府特別是教育部門應該給予一定的扶持和幫助，政府應合理分擔留守兒童的教育成本，取消所謂的借讀費和擇校費。
(五)、 央視網(wǎng)消息：27日上午，乘車深入位于秦巴山區(qū)的國家集中連片貧困地區(qū)——陜西省安康市旬陽縣小河鎮(zhèn)金坡村看望貧困戶和農(nóng)村留守兒童，并與在外打工的留守兒童的父親楊秀峰通電話。
關愛最重要
留守兒童是一個不容忽視的龐大群體。2008年，天津社會科學院社會學研究所學者關穎發(fā)表論文稱，根據(jù)2008年調(diào)查的全國流動人口的規(guī)模以及幾個典型城市流浪兒童與流動人口的比例規(guī)律，民政 部社會福利司有關官員推算，全國流浪兒童約100萬。留守兒童成新來源，專家稱完善求助制度刻不容緩。
留守兒童，一個令無數(shù)人關注的字眼再次牽動人們的神經(jīng)。初冬時節(jié)，網(wǎng)友紛紛發(fā)起關愛和幫助流浪兒童的倡議與行動，“中國網(wǎng)事”記者也走進青海省大通縣，去看一看大山里的孩子，希望此時書聲朗朗、笑容燦爛……青海省社會科學院副研究員唐平說，留守兒童的問題，是家庭問題也是社會問題。讓我們一起來擔當責任、勇于作為，就是為了孩子們的留守童年多一些溫暖，不再荒蕪。
貴州畢節(jié)的5名男孩，用弱小的生命再一次讓“留守兒童”這個帶著酸楚的名稱，狠狠地觸碰了我們的內(nèi)心。事發(fā)后，畢節(jié)市要求立即對全市范圍內(nèi)留守兒童進行逐一排查，設立留守兒童專項救助基金，為做好留守兒童工作提供物質(zhì)保障。專項救助、物質(zhì)保障雖說是亡羊補牢，但畢竟也能體現(xiàn)對生命的敬畏。然而，對于這些孤獨地像荒草一樣生長的孩子，他們?nèi)狈Φ模峙虏粏问俏镔|(zhì)的保障。
父母外出打工，把孩子留在鄉(xiāng)村，這實在是一種痛苦和無奈的現(xiàn)實選擇，即便被父母帶入城市的孩子，在森嚴的城鄉(xiāng)壁壘面前，也不得不面對與城市融合的困境。這一問題注定會在一個時期內(nèi)長期存在。而如何解決好留守流動兒童問題，也不是一個部門、一個機構能夠完成的事情，他們，需要全社會的關注和努力，他們，渴望一個可以預期的未來。
早晨6點，馬圈里傳來幾聲咴咴聲，貴州大山里的天空還蓋著一層朦朧的月色，11歲的熊守會已經(jīng)摸黑起床準備上學。這個四面環(huán)山的苗族村落名叫勞動村，隸屬畢節(jié)市東北部的八寨鎮(zhèn)。村里兩個組，100多戶人家，有66個子女在村里的泥樹小學讀書，其余的孩子在鎮(zhèn)上學校念書，來回需要兩個小時。11歲的熊守會只有一件單薄棉襖，手都凍傷了......
2012年12月14日上午7點40分，意外發(fā)生，光山縣文殊鄉(xiāng)鄒棚村村民閔擁軍，拎著一把菜刀闖進陳棚村完全小學，砍傷23名學生。據(jù)了解，被砍學生多為留守兒童。其中一個12歲的學生陳梅說她不怕疼，就是想媽媽。
青海省大通回族土族自治縣朔北藏族鄉(xiāng)馬場村地處大山之中，全村有近400戶人家。多數(shù)家庭中只有爺爺奶奶照顧著孫子孫女，孩子的父母常年在外打工，只有春節(jié)和種莊稼的時候才能回家過幾天，和孩子短暫相處后又離開村子，走出大山去外面打工。新年來臨之際，7名留守兒童寫下他們的新年心愿。8歲的鐵貴青和哥哥鐵富青跟著外公外婆生活，“我想要一把玩具槍”，這是鐵貴青的心愿;12歲的鄭生秀和弟弟自小與奶奶生活在一起。馬上要到春節(jié)了，鄭生秀說：“等爸爸媽媽回家，就把外婆接到我家來過年。”10歲的鐵富青的爸爸媽媽一年有10個月在外打工，他把爸爸媽媽的照片放在書包里，“我想他們的時候，就可以看一下照片”。
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