什么是敘述_敘述的方法
敘述是把研究成果用一定的方法在理論上再現(xiàn)出來(lái)。那么你對(duì)敘述了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于什么是敘述的內(nèi)容，希望大家喜歡!
什么是敘述
在生活中，所謂的敘述就是將事情的前后經(jīng)過(guò)記載下來(lái)或說(shuō)出來(lái)。而在理論研究中，敘述是把研究成果用一定的方法在理論上再現(xiàn)出來(lái)。而在文學(xué)中，敘述是寫(xiě)作所使用的頻率最高的一種表述方法，也是文學(xué)創(chuàng)作的最基本的方式，各類(lèi)文體多少都要用到。
敘述的含義與分類(lèi)
含義
敘述是記敘性文章的主要表達(dá)方式，作者用它來(lái)展開(kāi)情節(jié)，交代人物活動(dòng)和事件經(jīng)過(guò)。敘述的基本特點(diǎn)是在于陳述“過(guò)程”(人物活動(dòng)的過(guò)程，事物發(fā)生發(fā)展變化的過(guò)程，前因后果，來(lái)龍去脈)構(gòu)成敘述交代和介紹的主要內(nèi)容。同時(shí)，議論說(shuō)理的文章與應(yīng)用性文體也離不開(kāi)它以介紹事實(shí)材料與交代寫(xiě)作經(jīng)過(guò)。
敘述一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六個(gè)要素。敘述與時(shí)間關(guān)系最為密切。無(wú)論是人物活動(dòng)的過(guò)程，還是事物發(fā)生發(fā)展變化的過(guò)程，都表現(xiàn)出一定的順序性與持續(xù)性，即是“過(guò)程”在一定時(shí)間條件下進(jìn)行。語(yǔ)句一般按時(shí)間順序排列。如果敘述有兩個(gè)以上的頭緒，也可以按并列順序排列語(yǔ)句。敘述一般不用中心句。
分類(lèi)
人稱：第一人稱/第二人稱/第三人稱
方法：順敘/倒敘/插敘/補(bǔ)敘/平敘
敘述的人稱
在敘事中，第三人稱使用范圍最廣，其次是第一人稱。第二人稱是一種新的敘述方式。它在敘事功能上是多維的，最為靈活，但敘事的范圍卻最窄。
第一人稱
第一人稱敘述，是以"我"(或"我們")的視角來(lái)觀察和感受，并以"我"的口吻來(lái)敘述其所見(jiàn)所聞所思所感。它是一種單向視角。其中的"我"可以是作者，也可以是文章中的人物。第一人稱敘述容易形成真實(shí)，親切的格調(diào)，帶有鮮明的主體特征和主觀抒情意味。它既適合于內(nèi)心獨(dú)白式地呈現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，又適合于講故事式地?cái)⑹鍪录?，從而在組織篇章結(jié)構(gòu)時(shí)顯得自由灑脫，無(wú)所拘束。
第二人稱
第二人稱敘述，是以"你"(或"你們")為對(duì)象的敘述。因此，它自然具有一種雙向交流的對(duì)話性質(zhì)。有人把它叫做"對(duì)向視角"。這種視角能緊緊抓住讀者，使之有一種參與感。第二人稱的突出長(zhǎng)處在于它的"透視性"。它便于作者挖掘人物的意識(shí)，也便于讀者探究人物的內(nèi)心世界。
第三人稱
第三人稱敘述是一種最"古老"的敘事視角。它是指敘述者以局外人的口吻，敘述"他"或"他們"的事情。第三人稱，是最自由靈活的敘述角度。它可以根據(jù)寫(xiě)作的需要，隨意轉(zhuǎn)換時(shí)間，空間。因而，它是多角度，多方位的。它可以對(duì)人物，場(chǎng)景作外部觀察，也可以進(jìn)入人物內(nèi)心直接展示眾多人物的心理。
敘述的方法
敘述，從不同的角度有多種劃分方法，而最通常的是按敘述的先后順序，分為順敘，倒敘，插敘，補(bǔ)敘，平敘。
順敘
順敘是指按時(shí)間的推移，空間的自然序列，作者或人物的思想感情發(fā)展的進(jìn)程，人物活動(dòng)的次序或事件的始末進(jìn)行敘述。這是一種最基本最常用的敘述方法。它循著事物發(fā)展的程序，符合人們的接受心理和閱讀習(xí)慣，便于把敘述內(nèi)容表述得條理清楚，自然順暢。運(yùn)用順敘要區(qū)分主次，講究詳略，注意疏密相間，防止平鋪直敘。
倒敘
倒敘是指先把敘述事件的結(jié)局或事件發(fā)展過(guò)程中某個(gè)突出片斷提到前邊來(lái)寫(xiě)，然后再按事件的發(fā)生發(fā)展順序展開(kāi)敘述，傳統(tǒng)上稱為"倒插筆"。倒敘強(qiáng)調(diào)了事件結(jié)果或高潮，容易造成懸念，形成波瀾，引人入勝。采用這種方法一定要根據(jù)表達(dá)的需要，不應(yīng)強(qiáng)行運(yùn)用。要注意起筆的"倒敘"與后文的"順敘"部分的銜接，使之連接緊密，過(guò)渡自然。如沃勒在《廊橋遺夢(mèng)》的開(kāi)頭即寫(xiě)道："從開(kāi)滿蝴蝶花的草叢中，從千百條鄉(xiāng)間道路的塵埃中，常有關(guān)不住的歌聲飛出來(lái)。本故事就是其中之一。一九八九年的一個(gè)秋日，下午晚些時(shí)候，我正坐在書(shū)桌前注視著眼前電腦熒屏上閃爍的光標(biāo)，電話鈴響了。"作品采用倒敘的筆法來(lái)敘述，先寫(xiě)敘述者的現(xiàn)在，然后再回憶故事主人公年輕時(shí)的一段戀情，使小說(shuō)充滿懷舊的色彩。
插敘
插敘是在敘述過(guò)程中，根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要，暫時(shí)中斷主線，插入相關(guān)的事情或必要的解說(shuō)。插敘結(jié)束后，仍回到敘述主線上來(lái)。插敘的內(nèi)容可以是對(duì)往事的回憶聯(lián)想，可以是對(duì)某些情況的詮釋說(shuō)明，還可以是對(duì)人物，事件，背景的介紹。插敘補(bǔ)充豐富了人物，事件及背景，使文章內(nèi)容得以充實(shí)，敘述曲折，形成斷續(xù)變化，使行文錯(cuò)落有致。
補(bǔ)敘
補(bǔ)敘是在敘述過(guò)程中對(duì)前文涉及的某些事物和情況作必要的補(bǔ)充，交待它的作用在于對(duì)前文所設(shè)伏筆作出回應(yīng)，或?qū)η拔闹杏幸饬粝碌慕娱咎幱枰詮浐稀Ｑa(bǔ)敘，可以使內(nèi)容完整充實(shí)，情節(jié)結(jié)構(gòu)完善，使記敘周?chē)?yán)，不留破綻。
平敘
平敘也叫分?jǐn)?，是?duì)同一時(shí)間內(nèi)發(fā)生在不同地點(diǎn)的兩件或多件事情所作的平行敘述或交叉敘述。這也就是傳統(tǒng)小說(shuō)中常說(shuō)的"花開(kāi)兩朵，各表一枝"。對(duì)那些緊系于同一主干事件中的分支進(jìn)行敘述時(shí)，多采用交叉敘述，這可以把頭緒紛繁的人與事表現(xiàn)得有條不紊，并且突出了緊張氣氛，增強(qiáng)了表達(dá)效果;對(duì)那些聯(lián)系不甚緊密，而又由同一主線貫穿的幾個(gè)人，事，物進(jìn)行敘述時(shí)，則多采用齊頭并進(jìn)的平行敘述，這可以把平行發(fā)展的事件交代得眉目清楚，顯得從容不迫，而讀者則可以同時(shí)看到平行的各個(gè)事件，從而獲得立體的感受。
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