平面設(shè)計(jì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)
平面設(shè)計(jì)是以視覺作為溝通和表現(xiàn)的方式,而平面設(shè)計(jì)在很多途徑中應(yīng)用,以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于平面設(shè)計(jì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容,希望大家喜歡!
平面設(shè)計(jì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)
設(shè)計(jì)多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)必將要求設(shè)計(jì)人員具有多元化的知識(shí)及信息獲取方式。
第一步:從點(diǎn)、線、面的認(rèn)識(shí)開始,學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)等基礎(chǔ);我們需要具備客觀的視覺經(jīng)驗(yàn),建立理性思維基礎(chǔ),掌握視覺的生理學(xué)規(guī)律,了解設(shè)計(jì)元素這一概念。
第二步:你會(huì)畫草圖嗎?1998年澳大利亞工業(yè)設(shè)計(jì)顧問委員會(huì)調(diào)查結(jié)果,設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的10項(xiàng)技能第一位就是:“應(yīng)有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫的能力,作為設(shè)計(jì)者應(yīng)具備快而不拘謹(jǐn)?shù)囊曈X圖形表達(dá)能力,繪畫藝術(shù)是設(shè)計(jì)的源泉,設(shè)計(jì)草圖是思想的紙面形式,我們有理由相信,繪畫是平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),平面設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)!”
第三步:你還缺少什么?缺少對(duì)傳統(tǒng)課程的學(xué)習(xí),如陶藝、版畫、水彩、油畫、攝影、書法、國(guó)畫、黑白畫等等,太多太多,你還是問問自己吧!不管如何這些課程將在不同層次上加強(qiáng)了你設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力和審美能力,他們最關(guān)鍵的是讓你明白什么是藝術(shù),更重要的是你發(fā)現(xiàn)你自己的個(gè)性,但這也是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。
第四步:“我可以開始設(shè)計(jì)了嗎”?當(dāng)然不行,你要設(shè)計(jì)什么?正如你要開始玩游戲了,你了解游戲規(guī)則嗎?不過你不用擔(dān)心,你已經(jīng)進(jìn)入了專業(yè)自身的學(xué)習(xí),同時(shí)也意味著你才剛剛開始,你將不折不撓,不浮躁不抱怨、務(wù)實(shí)的、實(shí)事求事的態(tài)度步入這一領(lǐng)域。
第五步:你能辨別設(shè)計(jì)的好壞,知道為什么嗎?上一步通過對(duì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),不知不覺你已經(jīng)進(jìn)入了設(shè)計(jì)的模仿階段,為了向前我們必須回顧歷史,既而從理論書籍的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯拜吋皟?yōu)秀設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)。這個(gè)階段伴隨著一個(gè)比較長(zhǎng)期的一個(gè)過程,你的設(shè)計(jì)水平可能會(huì)很不穩(wěn)定,你有時(shí)困惑、有時(shí)欣喜,伴隨著大量的實(shí)踐以及對(duì)設(shè)計(jì)整個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)流程逐漸掌握,開始向成熟設(shè)計(jì)師邁進(jìn)。
你需要學(xué)會(huì)規(guī)則,再打破規(guī)則。
平面設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)
平面設(shè)計(jì)是將作者的思想以圖片的形式表達(dá)出來(lái)??梢詫⒉煌幕緢D形,按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。也可以以手繪方法去創(chuàng)作。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限,描繪形象。而平面設(shè)計(jì)所表現(xiàn)的立體空間感,并非實(shí)在的三度空間,而僅僅是圖形對(duì)人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。
術(shù)語(yǔ)
1、和諧:從狹義上理解,和諧的平面設(shè)計(jì)是統(tǒng)一與對(duì)比兩者之間不是乏味單調(diào)或雜亂無(wú)章的。廣義上理解,是在判斷兩種以上的要素,或部分與部分的相互關(guān)系時(shí),各部分給我們的感覺和意識(shí)是一種整體協(xié)調(diào)的關(guān)系。
2、對(duì)比:又稱對(duì)照,把質(zhì)或量反差很大的兩個(gè)要素成功的配列在一起,使人感覺鮮明強(qiáng)烈而又具有統(tǒng)一感,使主體更加鮮明、作品更加活躍。
3、對(duì)稱:假定在一個(gè)圖形的中央設(shè)定一條垂直線,將圖形分為相等的左右兩個(gè)部分,其左右兩個(gè)部分的圖形完全相等,這就是對(duì)稱圖。
4、平衡:從物理上理解是指的重量關(guān)系,在平面設(shè)計(jì)中指的是根據(jù)圖像的形量、大小、輕重、色彩和材質(zhì)的分布作用與視覺判斷上的平衡。
5、比例:是指部分與部分,或部分與全體之間的數(shù)量關(guān)系。比例是構(gòu)成設(shè)計(jì)中一切單位大小,以及各單位間編排組合的重要因素。
6、重心:畫面的中心點(diǎn),就是視覺的重心點(diǎn),畫面圖像的輪廓的變化,圖形的聚散,色彩或明暗的分布都可對(duì)視覺中心產(chǎn)生影響。
7、節(jié)奏:節(jié)奏這個(gè)具有時(shí)間感的用于在構(gòu)成設(shè)計(jì)上指以同一要素連續(xù)重復(fù)時(shí)所產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)感。
8、韻律:平面構(gòu)成中單純的單元組合重復(fù)易于單調(diào),由有規(guī)律變化的形象或色群間以數(shù)比、等比處理排列,使之產(chǎn)生音樂的旋律感,成為韻律。
元素
1、概念元素,所謂概念元素是那些不實(shí)際存在的,不可見的,但人們的意識(shí)又能感覺到的東西。例如我們看到尖角的圖形,感到上面有點(diǎn),物體的輪廓上有邊緣線。概念元素包括:點(diǎn)、線、面。
2、視覺元素:概念元素不在實(shí)際的設(shè)計(jì)中加以體現(xiàn),它將是沒有意義的。概念元素通常是通過視覺元素體現(xiàn)的,視覺元素包括圖形的大小、形狀、色彩等。
3、關(guān)系元素:視覺元素在畫面上如何組織、排列,是關(guān)系元素來(lái)決定的。包括:方向、位置、空間、重心等。
4、實(shí)用元素:指設(shè)計(jì)所表達(dá)的含義、內(nèi)容、設(shè)計(jì)的目的及功能。
平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法
1、了解平面設(shè)計(jì)的歷史
2、體會(huì)photoshop的操作。
3、掌握illustrator、CorelDRAW、pagemaker、indesign等軟件的使用。
4、訓(xùn)練訓(xùn)練再訓(xùn)練。
5、學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。
6、學(xué)會(huì)總結(jié),學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
7、你平時(shí)上網(wǎng)瀏覽發(fā)現(xiàn)好的網(wǎng)頁(yè)或者素材就要收集
8、設(shè)計(jì)的靈感,靈感的觸發(fā)是有一定的根據(jù),這一切來(lái)源于一種積累。
9、學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)體會(huì)的過程
10、永遠(yuǎn)不要相信你已經(jīng)做到最好
當(dāng)然,成為一個(gè)優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師,需要掌握很多相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用,比如談?wù)劶记傻鹊?。設(shè)計(jì)之道在于心,靈感是一種生活的感悟。
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