考研高分技巧有哪些
考研高分技巧有哪些（最新）
考研是很多人向上的一條路徑，那么考研高分技巧有哪些?考研高分可以調(diào)劑到更好的學(xué)校嗎?下面是小編為大家整理的考研高分技巧有哪些，如果喜歡請收藏分享!
考研高分技巧有哪些?
一、學(xué)習(xí)區(qū)理論，直面瓶頸
學(xué)習(xí)區(qū)理論主要有以下兩點應(yīng)用：第一，對于一個人來說，最理想的狀態(tài)是處于“學(xué)習(xí)區(qū)”，學(xué)習(xí)具有適當(dāng)挑戰(zhàn)性的'東西，一段時間后，“學(xué)習(xí)區(qū)”會慢慢變?yōu)椤笆孢m區(qū)”，“舒適區(qū)”越變越大， 而一部分的“恐慌區(qū)” 也會相應(yīng)變成“學(xué)習(xí)區(qū)”。所以我們在做題和復(fù)習(xí)過程中不要對難題采取回避心理，直面瓶頸期并努力突破，不然我們永遠(yuǎn)不可能進(jìn)步;第二，如果現(xiàn)在的你在恐慌區(qū)，那么首要就是要建立自信，克服恐懼和憂慮，很多事情其實很簡單，只是我們在思想上把他們復(fù)雜化、困難化了，經(jīng)驗故事《考研強化備考高分的三大學(xué)習(xí)技巧》。
二、構(gòu)建知識樹，整合知識點
我們在看書過程中，很容易出現(xiàn)這樣一個問題，即反復(fù)遺忘一些知識點尤其是那些新學(xué)的有一定難度的知識。后期時間越來越緊張，要想讓新舊知識產(chǎn)生深刻聯(lián)結(jié)，就必須主動構(gòu)建知識樹，使新舊知識在大腦中形成一個全新的框架。構(gòu)建知識樹不是一次性的，我們要在學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整刪減其中的枝節(jié)，每次調(diào)整都是一次知識吸收和整合的過程。這個方法不僅適用于消化吸收新學(xué)的知識，也同樣適用于復(fù)習(xí)記憶已掌握的知識。在復(fù)習(xí)時，不妨在空白紙上，列出一個章節(jié)的大致框架，再通過主動回憶對其進(jìn)行知識點的填充。
如果自己不知道如何構(gòu)建知識樹，可三、刷真題，做對題才是硬道理
我們都知道糟糕的考場發(fā)揮會在一定程度上摧毀我們?nèi)諒?fù)一日的努力，只是事后一些同學(xué)將其歸結(jié)為運氣成分。提醒大家，我們在做簡單試題時，要有一個較高的警覺度，在做較難的考題時，要保持一個穩(wěn)定的心理狀態(tài)慢慢去解決它;第三，我們要對自己進(jìn)行積極的心理暗示，堅信自己即使在壓力下也會發(fā)揮得很好。
所以，建議大家抽出一天的時間做一次模擬考，檢驗一下自己的復(fù)習(xí)水平，畢竟做對題才是考研的最終目的。
考研高分可以調(diào)劑到更好的學(xué)校嗎?
可以。
考研分?jǐn)?shù)高可以選擇調(diào)劑到好的學(xué)校。但必須達(dá)到調(diào)劑條件，自主劃線的要達(dá)到學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，其他院校要過國家線，另外只過線不行，要調(diào)劑的專業(yè)學(xué)校有名額，此外還有其他要求，學(xué)校都會發(fā)出公告的，到時候還要打電話確實是否可以調(diào)劑。
考研注意事項
考生按要求在統(tǒng)考科目答題卡指定位置粘貼條形碼，凡因漏填(涂)、錯填(涂)或字跡不清以及漏貼條形碼而影響評卷結(jié)果的，責(zé)任由考生自負(fù)。
關(guān)于答題：考生應(yīng)在答題紙(卡)規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題，寫在草稿紙或者規(guī)定區(qū)域以外的答案一律無效。
關(guān)于密封袋：需要考生拆密封袋和裝密封袋的科目一般是自命題科目，全國統(tǒng)一命題科目是由監(jiān)考老師統(tǒng)一拆袋、下發(fā)試卷以及收試卷和密封的，拆密封袋時盡量小心。
考研高分調(diào)劑容易嗎?
調(diào)劑還是較難的，就拿19年的數(shù)據(jù)來說，很多學(xué)生都早早申請了調(diào)劑，也有很多高校進(jìn)行了面試，但是在正式調(diào)劑通道開啟一天都不到的時間，基本所有高校的名額就都以及滿了，現(xiàn)在考研的競爭很大，如果如果有調(diào)劑的學(xué)校統(tǒng)一接收了，建議就不要猶豫了，能盡快接受就盡快的接受。
過了國家線，但沒有過院校復(fù)試線的考生、過了a區(qū)但沒有過b區(qū)國家線的.考生、過了國家線，進(jìn)復(fù)試被刷的考生以及報考自主劃線院校，沒有過線，但是過了國家線的考生都可以進(jìn)行調(diào)劑。調(diào)劑的幾種方式有：1.是學(xué)碩調(diào)劑到專碩;2.是同一學(xué)校不同院系;3.是同一院系不同專業(yè);4.是同一地區(qū)不同院校。