種植春天的閱讀答案
種植春天的閱讀答案
春天是需要?jiǎng)?chuàng)造和種植出來(lái)的，有愛就有春天。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的種植春天的閱讀答案，希望對(duì)您有用。
種植春天的閱讀答案
從前，有一位國(guó)王，性格冷酷。他國(guó)度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來(lái)就沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴望春天來(lái)到他的國(guó)家，但是春天從來(lái)都不肯光臨。
這時(shí)，一位流浪已久的少女，來(lái)到了皇宮的門前。她懇求國(guó)王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺的地方，她實(shí)在太餓太累了。但是國(guó)王從來(lái)都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。
可憐的少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。
農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了：其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墓上，竟然開滿了五彩斑斕的小花——這里的春天來(lái)了!
原來(lái)，這個(gè)女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，誠(chéng)待了她，滋潤(rùn)了她，安息了她，于是也便享受了她。
原來(lái)，只要付出，一切都會(huì)有收獲。無(wú)論你付出得多么早，或者多么晚。
原來(lái)，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。
原來(lái)，春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地握在我們每個(gè)人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來(lái)，等待我們用愛做中介，把冰凌百丈變成繁花萬(wàn)朵。也許，這樣靜靜地等待我們的，并不僅僅是春天
題目
1.這則童話故事中,"國(guó)王十分渴望春天來(lái)到他的國(guó)度,但是春天從來(lái)不肯光臨"的原因是什么?
2.為什么在少女的墳?zāi)股?竟開滿了五彩斑斕的花?(用文中話回答)
3.文中哪句話點(diǎn)明文章主旨的句子?
4."春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地握在我們每一個(gè)人的手里,靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植,誕生和創(chuàng)造出來(lái),等待我們用愛作中介,把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf(wàn)朵."使用怎樣的修辭方法?說(shuō)明了什么?
5.短文最后一句話有什么深刻含義?
答案
1.因?yàn)閲?guó)王從來(lái)都不愿意幫助別人,他沒有一顆善良的心。
2.少女的墓上，竟然開滿了五彩斑斕的小花——這里的春天來(lái)了!3.原來(lái)，只要付出，一切都會(huì)有收獲。無(wú)論你付出得多么早，或者多么晚。4.比喻。說(shuō)明了只要付出，一切都會(huì)有收獲。無(wú)論你付出得多么早，或者多么晚。5.只要付出，一切都會(huì)有收獲。
《春天的心》閱讀答案
?、僭绱旱囊粋€(gè)中午，煦風(fēng)微送，晴空萬(wàn)里。陽(yáng)光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照在每個(gè)人的身上。
?、诠珗@里，一大片迎春花正在率先回應(yīng)著和風(fēng)暖陽(yáng)的呼喚，它們，一面夸張地宣揚(yáng)著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地往四下里伸展，向春天的深處伸展。
③我忍不住了，就用手里的攝像機(jī)，記錄這早春的時(shí)刻。
?、懿恢裁磿r(shí)候，竟涌過(guò)來(lái)一大幫十幾歲的孩子，他們一來(lái)到這片迎春花前面，立刻像興奮的小鳥兒，一下子就鉆進(jìn)了迎春花叢中。有的使勁兒?jiǎn)局ǘ?，有的把臉埋進(jìn)了迎春花的枝條里面。他們，完全陶醉了。
⑤冷不丁地，一個(gè)男孩子跑到我面前，對(duì)我說(shuō)道“叔叔，你能不能為我們攝一段錄像?”看到他臉上的期待，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備為他們錄像。可就在這時(shí)，卻見一個(gè)女孩子走到他面前，小聲地說(shuō)了幾句話，隨后，就見那個(gè)男孩子皺著眉頭想了想，又和其他幾個(gè)孩子悄悄地說(shuō)著什么。然后，那個(gè)男孩子大聲對(duì)其他孩子說(shuō)道“叔叔攝像機(jī)里面的電不多了，為了能夠快些錄完，咱們就來(lái)一種新穎的方式，圍著迎春花跳著跑一圈兒怎么樣?”他的話剛說(shuō)完，剛才那個(gè)女孩子就和另外幾個(gè)孩子熱烈響應(yīng)起來(lái)。于是，那幫十幾歲的孩子就排成一隊(duì)，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節(jié)奏地微微彎下身體、并起雙腳跳跑。
?、尬乙贿吔o他們攝像，一邊納悶兒：這些孩子怎么了?我并沒有跟他們說(shuō)攝像機(jī)里電不多了呀，況且，就算是要快些攝完的話，他們圍著迎春花跑一圈兒就可以了，可為什么要并著雙腿跳呢?
?、弋?dāng)我為那些孩子攝完像，并將錄像帶交給他們后，他們向我致了謝，一起向公園里別的地方走去?？墒牵@個(gè)時(shí)候，我卻突然發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中的一個(gè)女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是個(gè)殘廢孩子。
?、辔乙幌伦泳兔靼走^(guò)來(lái)：原來(lái)，剛才那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，是為她，是為了讓她和他們一樣，在這如畫的春天里留下一個(gè)完美的記憶。
?、崮且豢?，看著那些孩子離去的身影，我忽然感到：其實(shí)，這早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是這些燦爛純真的孩子，他們就是春天的心一一就是那輪春天的太陽(yáng)，明亮、溫暖，向四周散發(fā)著熠熠的光芒。
10.文章記述了一件怎樣的事 ? (3分)
11.文章標(biāo)題“春天的心”內(nèi)涵具體指的是什么 ? (3分)
12.文章開頭兩段文字描寫出怎樣的早春情景?有什么作用? (4分)
13.第⑤段中這群孩子是以什么新穎的方式來(lái)攝錄象的?他們?yōu)槭裁匆@樣做? (6分)
14.文章中“我”參與了整個(gè)事件的過(guò)程，請(qǐng)分析第一人稱“我”在文章中的作用。(4分)
參考答案：
10. (3 分 ) 文章記述了“我”為一群孩子攝錄像的事。 ( 意對(duì)即可 )
11. (3 分 ) “春天的心 ”是指孩子們那顆明亮溫暖又朝氣蓬勃的心，既充滿了純真，又富有愛心。 ( 意對(duì)即可 )
12.(4分) 文章前兩段文字寫出了溫暖的、具有旺盛生命力的早春的優(yōu)美景色，用景物描寫來(lái)襯托下文孩子們的春天般的美好心靈。 (每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可)
13.(6分) 他們排成一隊(duì)，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節(jié)奏地微微彎下身體、并起雙腳跳著跑。那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，是為那個(gè)殘廢的女孩子，是為了讓她和他們一樣，在這如畫的春天里留下一個(gè)完美的記憶。(每問3分。意思對(duì)即可)
14. (4分) “我”既是整個(gè)事件活動(dòng)過(guò)程的參與者，同時(shí)又是整個(gè)事件的見證者。“我”的存在使讀者產(chǎn)生一種真實(shí)、親切的感覺，更便于作者直接表達(dá)自己的思想感情。 (意思對(duì)即可)
春天的回憶閱讀答案
那年冬天，紐約特別冷，綿綿的陰雨一直持續(xù)到四月，我一個(gè)人孤獨(dú)地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我減少了很多外出的機(jī)會(huì)。
終于有一天，寒冷消失了，春天好像觸到了我的額頭，空氣中散發(fā)著一種迷人的香氣。后院窗外.，一只可愛的小鳥嘰嘰啾啾地叫著，仿佛催促我：“快出來(lái)啊!”
四月的天是善變的，我依舊穿著冬季外套，但并沒有再戴羊毛圍巾、帽子、手套，然后愉悅地拄著拐杖,沿著門廊走下人行道，抬頭對(duì)著大陽(yáng)展現(xiàn)歡迎的笑客,感激它的溫暖與許諾。
我繼續(xù)朝那條寂靜的小巷走去，一個(gè)鄰居打開車門說(shuō):“嗨!"并問需不需要載我一程。我說(shuō)：“不用了,謝謝你。我的兩條腿已經(jīng)休息了一整個(gè)冬天，關(guān)節(jié)也需要活動(dòng)活動(dòng)了，我還是走走吧。”
到了街角時(shí)，我停在路邊。我一向習(xí)慣停在路邊，等綠燈亮了，有行人通過(guò)時(shí)再和他們一塊兒過(guò)街。這一天我等得比平時(shí)久了點(diǎn),但仍能耐心地等著，同時(shí)哼起小時(shí)候在學(xué)校里學(xué)的一首兒歌《春天來(lái)了》.