小馬犬如何飼養(yǎng)_馬犬飼養(yǎng)方法
小馬犬如何飼養(yǎng)_馬犬飼養(yǎng)方法
馬犬式一種受歡迎的犬類，那么馬犬怎么飼養(yǎng)呢？下面一起來看看學習啦小編為大家精心推薦的馬犬飼養(yǎng)方法，希望能夠對您有所幫助。
馬犬飼養(yǎng)方法
1、喂食管理：幼犬的生活要有規(guī)律，喂食要定時、定量，營養(yǎng)要平衡，不能讓幼犬養(yǎng)成挑食的壞毛病而導致營養(yǎng)失調，要注意防止維生素過多癥(特別是維生素A或D)或鈣質缺乏癥。小狗不宜吃得過飽，一般7～8分飽就可以了。嚴禁喂食變質食物，每次喂食最好將食盆洗凈，這樣可防止拉稀或食物中毒。要密切注意觀察幼犬的大小便狀況，判斷是否正常。
2、排便觀察：大便次數一般隨犬齡而變化。1月齡犬每天數次，到2月齡時平均每天3次左右。要注意幼犬大便的顏色、氣味和有無蟲體等。正常糞便呈條狀，軟硬適度，通常呈微黃色。但也受食物的影響，如肉食多或喂些肝臟時，糞便一般發(fā)黑。
3、排尿觀察：小便次數也隨犬齡而變化。1月齡犬約2小時一次，2月齡犬每天約5～6次。尿呈淡黃色且清亮透明為健康。早晨第一次撒尿，顏色稍深些，但要是發(fā)現尿液顏色一直較深，就要懷疑是否生病，最好到動物醫(yī)院進行檢查。
4、體檢保暖：每月最好到動物醫(yī)院進行一次體檢，化驗大、小便，必要時驅除腸道寄生蟲。要找信譽好、設施條件好的動物醫(yī)院。幼犬怕冷，因此不管是冬季還是夏季，都要注意作好幼犬的保暖工作。不要讓幼犬的腹部長時間著地，這樣易著涼，引起拉稀或感冒。
5、行為管理：2月齡的幼犬應當可以開始進行良好習慣的教育了，首先給犬仔起個好聽的名字，經常叫它的名字，讓它知道這么叫就是叫它，建立起條件反射，使其招之即來。定點大小便的習慣教育也可以開始了。雖然4月齡之前的幼犬還不會憋小便，有尿就尿，要到4個月時才能撒大泡尿，但可以逐步教它養(yǎng)成定點定時排尿的習慣。
6、疫苗防疫：疫苗的預防注射非常非常重要，幼犬出生48天就可以打防疫疫苗了，第一針打2聯苗，第二針打4聯苗，第三針打6聯苗。打疫苗期間至少一周不能洗澡，打疫苗前要保證狗狗身體是健康的，要是打了一針了該打第二針的時候狗狗有點不舒服，就推遲幾天再打也行。因為現在的苗一般都是弱毒苗，要是狗狗生病抵抗力降低，就相當于給狗狗直接接種病毒了。
馬犬的訓練方法
馬里努阿犬是比利時牧羊犬四個類型中唯一短毛的一種，是久負盛名的古老品種，它發(fā)源于比利時的馬林附近，由比利時獸醫(yī)學院費比特兄弟于1891年選育成功。在美國及北 美洲普遍把該類型犬當作一個品種看待。馬里努阿犬由于具有服從性好、興奮持久、警覺性高、嗅覺靈敏、膽大兇猛、攻擊力強、探求反射特出、銜取欲望高、彈跳力好等突出的警用性能。一直受到世界各國警方與軍隊的青睞。在歐洲的法國、荷蘭、比利時等國馬里努阿犬占到警犬總數的60%一70%，廣泛應用于追蹤、緝毒，警戒，安檢，護衛(wèi)、押解等，在美國被普遍用于搜索、護衛(wèi)等。就是在德國牧羊犬的故鄉(xiāng)德國也大量使用馬里努阿犬，打破了德國牧羊犬壟斷工作犬天下的局面。據德國《聯邦國防軍)雜志2002年7月號發(fā)表題為《四條腿的多面手》一文報道:聯邦國防軍軍犬學校培訓部主任格爾根介紹說，“比利時牧羊犬(馬里努 阿犬)特別適合用作軍犬，這種犬不像德國牧羊犬那樣過快地催長。” 由于馬里努阿犬卓越的警用品質，良好的警用記錄，引起中國警方的注意，并于2000年4月開始陸續(xù)從歐洲引進了種犬，進行繁育與訓練使用。對這新引進品種，我們開展了繁育與訓練的研究。收集到了比較多的數據材料，經數理歸納統(tǒng)計發(fā)現:80%一85%的馬里努阿犬訓練成績良好，投人一線使用，并且效果顯著。但也有近15%一20%的犬沒有完成訓練科目而訓練失敗。分析訓練失敗的原因發(fā)現:該犬天生就不太喜歡受人約束，加之訓練初期訓導員與犬沒有建立好鞏固的親和關系就急于上訓練科目。因此，搞好親和關系是能否提高馬里努阿犬訓練成功率的關鍵。
要搞好與馬里努阿犬的親和關系，首先要了解馬里努阿犬的行為特點，然后根據其特點有針對性地進行訓練。本人在此談一點體會，供讀者參考。
利用強烈的銜取欲，培養(yǎng)其高度的注意力馬里努阿犬具有強烈的銜取欲望，幾乎每頭犬都對物品表現強烈的占有欲望，無論是進食過程還是在日常的散放運動中都表現突出。比如當馬里努阿犬在吃食時，有人或犬從旁邊經過，它會發(fā)出帶有敵意的警告性吠叫甚至發(fā)起進攻，散放時會不顧一切地撲向訓導員拋出的物品，如果被其它犬率先占領則會毫不猶豫地爭奪，甚至引發(fā)打斗。幼犬在散放中如果得不到銜取物，會不斷地撕咬繁育員的衣袖或褲子。因此，我們應該因勢利導地利用它們這一行為特征，培養(yǎng)其良好的注意力，方法如下：
第一是適時地引導幼犬從撕咬布料、軟物品向球狀、棒狀物過渡
幼犬都是從撕咬軟布料開始嘗試銜取的，但到一定時期后必須引導其銜取有形狀的物品，否則以后都停留在撕咬軟布料的階段，不喜歡銜取有形狀物品。如果有個別犬開始對有形物品不感興趣，可通過喜歡銜取的犬帶領。因為馬里努阿犬的模仿能力很強，經過幾次模仿、嘗試后都能銜取。
第二是欲擒故縱地讓幼犬得到你手中的物品，吸引犬的注意力。先用繩子栓住玩具、毛球或啞鈴，以釣魚的方式讓犬追逐并咬到物品。培訓一段時間后，改為拋物性銜取，讓幼犬銜回物品，在拋物過程中吸引幼犬注意你的手，使幼犬認識到物品是從你的手上拋出去的。同樣的道理，喂犬時也要讓幼犬密切注視你手上的食物。這樣幼犬出來活動時都把注意力集中在繁育員的手上。第三是及時糾正不良行為。馬里努阿犬注意力不集中的表現有:自由玩弄物品、叼著牽引繩亂跑。這些行為出現的原因往往是自由散放時間過長，或者是繁育員讓犬帶繩活動而不給銜取物品。此時，要及時糾正這些不良行為，讓幼犬密切注視主人手上的物品。
利用好動性，建立對主人的依賴與信任感 我們初次引進該品種時，國外訓犬愛好者給我們提示“如果你家里養(yǎng)上20頭馬里努阿犬，你會覺得鬧翻天的”。馬里努阿犬的確是天生好動的犬，表現出特別旺盛的精力，看上去有永不疲勞的感覺。當有人、犬靠近就會馬上活躍起來，就是沒有人、犬打擾時也會自己在犬舍轉圈、跳躍、爬墻或來回跑步運動。每夜不到凌晨一兩點鐘是不會安靜的。每天都期望主人能帶其出來活動。因此，我們也可通過放犬活動與之建立親密的關系，讓犬信任你，不愿離開你。方法如下：
第一是多在犬舍內接觸，不急于散放。開始培訓幼犬時，不要急于拉犬出去活動，先在犬舍內多接觸，通過喂食、撫摸和呼名等手段，讓幼犬熟悉主人，消除戒備心理。
第二是在活動中建立親密關系。馬里努阿犬都希望能出來到外面運動。因此，每個飼養(yǎng)人員每天都應抽空時間帶犬出來活動，不管有多忙，只要出現在犬舍內，就要與犬接觸(喂 食及放出活動)，讓幼犬形成主人出現必然得到出來活動的聯想，決不要到犬舍繞一圈就走開，使幼犬感到失望。當然，帶犬活動并不是任由其自然發(fā)揮，要有一定的控制度和一定的訓練動作要求，讓幼犬建立起活動與訓練動作之間的聯系。通過這樣親密無間的接觸，讓幼犬完全依賴于你，只有你才能給予活動，才能得到自由。
第三是不能厚此薄彼。馬里努阿犬嫉妒心很強，階級行為出現較早，在同群犬的飼養(yǎng)管理中要一視同仁，既不能厚此薄彼，也不要顛倒已形成習慣的喂養(yǎng)先后次序。否則，不僅會形成犬與犬之間的仇視，引發(fā)打架。在3-4月適時分窩，這有助于幼犬個體生長與心理 健康發(fā)育。如主人不從犬的行為特點觀察犬的階級行為，樹立領袖地位的幼犬，則它就會對其它幼犬撕咬，從而使幼犬對主人失去信任感，表現出對主人的冷淡。
利用游戲興翻，培養(yǎng)服從性 興趣是唯一的有益于健康的正性情緒。興趣驅使犬指向于所愿意接近的對象，驅動犬對該現象進行探索。馬里努阿犬對游戲的興趣是很明顯的，主人與它游戲、玩耍是它最大的樂趣，如果主人不喜歡與它進行游戲活動，它也會主動地尋找機會與主人活動。我們可以利用其這種興趣，在游戲中培訓服從性，具體做法是：
第一在游戲過程中培養(yǎng)服從性。每次游戲過程中穿插進行服從性訓練，讓犬做好服從科目后才繼續(xù)游戲，目的是通過激發(fā)犬的本能來訓練。在訓練時也可讓其它犬在旁邊進行游戲，使該犬受到強大的游戲誘惑，如果它做好了服從科目就馬上讓其參與游戲。到別的環(huán)境進行游戲活動時也同樣先訓練服從科目。讓馬里努阿犬強烈的游戲興趣與服從科目之間建立緊密的聯系，達到訓練服從科目的效果。
第二在游戲中克服“過敏癥”。馬里努阿犬先天就很敏感，有些部位(如下腹部)根本就不允許人觸摸，就是主人也如此。我們可以利用犬注意力都集中到游戲上時進行觸摸，只有這樣經過多次的接觸，才能消除馬里努阿犬的“過敏癥開，消除了怕觸摸的障礙，使親和關系向前邁進了一步。
第三在游戲中培養(yǎng)抑制性。訓練馬里努阿犬的興奮性科目比較容易，而訓練抑制性科目比較困難。要使興奮與抑制達到平衡，需要通過在游戲中反復磨練才有可能達到。因此，我們要學會利用在游戲中調節(jié)興奮與抑制之間平衡關系。
利用好奇性.鍛煉犬的膽t. 好奇就是本能地去認識(某種物體或對象)的一種簡單沖動，它支配和維持注意力，誘發(fā)機體去活動，以得到對該物體的充分的熟悉。好奇心既是先天的，又是后天通過模仿、感知獲得的。馬里努阿犬具有很強的好奇心，每到一個新的環(huán)境，不管熟悉與否都會利用其敏銳的嗅覺、聽覺、觸覺去認識環(huán)境，獲得經驗。這既是訓練的良好條件，又是鍛煉其膽量的最好時機。訓練方法如下：
第一是多換環(huán)境。經常帶幼犬到各種環(huán)境中去，讓幼犬在不同的條件下“探險”，熟悉新 環(huán)境，形成對各種聲響、火光、車馬行人等復雜環(huán)境的認知，消除恐懼心理。
第二是培養(yǎng)幼犬的自信心。俗話說“狗仗人勢”，當馬里努阿犬的幼犬欲探測一個新環(huán)境而表現出猶豫時，應及時通過聲音或撫拍等方式給予鼓勁，讓犬有勇氣、有自信心完成探測。
總之，由于馬里努阿犬個體差異不同，學習過程和學習方式也有區(qū)別，因此馬里努阿犬在初次接受正規(guī)訓練時，首先要建立良好的親和關系，根據馬里努阿犬的生理特點制定訓練方案，注重激發(fā)犬的本能。這樣才能避免因訓練的錯誤而導致訓練失敗，才能提高馬里努阿犬訓練的成功率。
馬里努阿犬是中國引進的主要工作犬種之一，該犬種以其良好的警用素質以及杰出的工作能力在中國的警犬戰(zhàn)線上正發(fā)揮著日益重要的作用。在過去的工作中我曾對其進行過細致的觀察和對比，并經過「部屬基地(所、校)警犬技術培訓班」的帶犬實踐，有了更深刻的體會，借此表達出來，愿與同行交流。
馬里努阿犬的行為特點
馬里努阿犬的特點比較突出，活潑興奮。膽大兇猛，攻擊性強，警覺性高，探求反射強，對物品興奮，銜取欲強，占有欲好 ，天資聰穎 ，記憶力特佳，精力極為旺盛。針對馬里努阿犬的以上特點，我們在訓練過程中就要因勢利導，注意充分發(fā)揮犬的長處，做到揚長避短科學訓練，從而培育出作業(yè)形式好，工作能力強的工作犬，以下是筆者的一些觀點和體會。
馬犬的訓練方式
1、以誘導方式進行科目的啟蒙訓練，采用誘導的方式對馬里努阿犬進行科目的啟蒙效果是比較好的，這也是由馬里努阿犬的自身特點所決定的。因為：
馬里努阿犬特別興奮，精力充沛，有足夠的體能與人游戲，在一次訓練中能夠保特較長的學習時間，有利于條件反射的快速形成。
獵取反射強，強烈的獵取反射構成游戲誘導的基礎。
外抑制比較強，不通過游戲形式進行誘導，犬很難把注意力集中到訓練上來，只能用游戲引導的方式幫助犬進行科目啟蒙，建立起犬對游戲的興趣，強迫的方式只會適得其反。
因此我主張在訓練初期階段，應當主要采用誘導的方式來訓練，當條件反射初步形成以后，再以一定的強迫手段進行規(guī)范。
2、基礎科目的訓練中不宜過分刺激犬，在基礎科目的訓練中，特別是延緩科目，馬里努阿犬經常會因為一些外來因素的影響而走開，不聽指揮，作為一名合格的訓導員，一定要注意克制住情緒，不要聲色俱厲，更不能動手動腳，給犬以強烈的機械刺激。因為馬里努阿犬的警覺性太高，一旦對其實施了強刺激，在接下來的訓練中可能觀察到犬會一直保持著非常緊張的狀態(tài)，密切觀察著主人，對主人的一言一行形成不良聯系，從而破壞業(yè)己形成的條件反射，并且這種影響會一直持續(xù)四至五天，才會有所減退，如果經常性地對犬施予過強刺激，犬的緊張心理一直得不到緩解，久而久之會形成神經質，這種情況在實際中屢不鮮見。所以在糾正錯誤時一定要溫和、有耐心，這樣糾正的效果才會比較好。
3、使用科目的訓練中要注重基礎能力的培養(yǎng)，俗話說：“基礎不牢，地動山搖”，強調的是基礎能力的重要性，馬里努阿犬作業(yè)時心態(tài)容易急躁，訓練中能力容易出現反復，甚至倒退現象，這就要求我們一方面要隨時調節(jié)好犬的作業(yè)狀態(tài);另一方面，一定要夯實基礎。一個完整的作業(yè)過程往往可以分解成若干個基礎部分，每個部分所要求的犬的能力是不一致的，我們可以把犬的總體能力分解成若干單項能力，一項一項進行培養(yǎng)，待犬的各方面能力都比較穩(wěn)定后再行綜合，形成一個完整的作業(yè)形式。任何一方面能力的欠缺都會導致作業(yè)不穩(wěn)定。當發(fā)現犬某一方面能力有所下降時，就需要單獨加強，只有建立在基礎牢固上的作業(yè)，成功率才會比較高。
4、訓練要經常進行，不宜時斷時續(xù) 相對而言，馬里努阿犬即性記憶力比較好，條件反射建立的速度快，但鞏固慢，對于同一科目，如“坐”，訓練的當天犬就能很快地建立起條件反射，但只要經過三兩天，就會發(fā)現犬幾乎己經忘記。對于一些使用科目，如搜毒，搜爆，追蹤，鑒別等，如果久停不訓，犬就會淡化對形式的理解，使作業(yè)意識得到弱化，再加上馬里努阿犬的外抑制強，若重新恢復訓練此時外界的某些因素可能就更會干擾犬的作業(yè)，導致出現各種各樣的問題，想要糾正過來不太容易。因此，在馬里努阿犬的訓練中講就的是經常、高效，不斷強化犬的作業(yè)意識。這樣，犬才能逐步提高作業(yè)的穩(wěn)定性。
5、加強服從性的培養(yǎng)，與德國牧羊犬相比較，馬里努阿犬的服從性要差一些，根本原因在于該犬種防御反射強，因此在性格中就呈現出擴張的一面，喜歡侵略，獨立性強，訓練中表現為在沒有足夠驅動力的情況下，犬就不能按照要求完成訓練?；A科目做不到一令一動，游散不前來，延緩不住等等。尤其是當犬處于高度興奮的狀態(tài)下，就更加不好控制，如在撲咬訓練中可以看到，犬在高速奔向撲咬目標的途中，令犬前來幾乎是不可能的，只有通過往回猛拽追蹤繩才有效，如此連續(xù)操作5一6次，犬才會聞令前來。而在相同條件下，德國牧養(yǎng)犬只需要2一3 次就能達到目的二所以出于實戰(zhàn)的需要，必須對馬里努阿犬加強服從性的培養(yǎng)。服從性的培養(yǎng)方法有很多，基于馬里努阿犬興奮性高、外抑制強的特點，我們在培養(yǎng)服從性的同時，一定要照顧到馬里努阿犬可貴的興奮性，不宜從純粹抑制性科目人手，如長時間的延緩，反復連續(xù)多次的基礎科目的訓練，因為犬無法忍受長時間的抑制，往往中途就會自動解除抑制，對其抑制過多，還會造成親和關系的破壞。最好的培養(yǎng)方式就是從興奮性科目人手，通過早期培養(yǎng)，培養(yǎng)出犬的服從意識，如可以通過活潑多樣的銜取方式進行培養(yǎng)，初期宜單犬進行，具體的方法就是先調引犬的銜取欲望，在犬最想銜的時候將物品拋出，控制犬，在下達“銜”的口令之前決不允許犬沖出去，一定要遵守規(guī)則，否則給予懲罰。在單犬培養(yǎng)的基礎上，再進行群犬的練習，在犬都坐著或臥下的情況下，助訓員則開始在犬面前拋擲網球，如有犬試圖破壞延緩，立即給予懲罰，當犬有了一定的基礎后，可以叫起其中的一頭犬與之游戲，其余犬必須保持原有的狀態(tài)，經這如此反復練習，犬自然就會形成一定的服從基礎，為以后的服從性訓練打下良好的基礎。
6、培養(yǎng)犬的注意力，馬里努阿犬的注意力比較容易發(fā)生轉移。犬的注意力以其本能興趣為基礎，因此在訓練過程中一定要利用犬的各種本能，不斷強化犬對形式的理解，不斷提高犬的作業(yè)興趣，這樣注意力就會比較集中，而在閑暇時，人與犬都處于一種放松的狀態(tài)，因馬里努阿犬精力旺盛，容易發(fā)生自由散漫，隨地撿食，追趕牲畜等不良行為，逐漸就會形成習慣，所以決不能掉以輕心。因此要特別注意閑暇時期對主人注意力的培養(yǎng)。培養(yǎng)需把握如下幾點：
不要輕易解開牽引帶，這樣可以及時控制犬。
隨時觀察，及時糾正犬的不良行為，要求隨時觀察犬的行為，當犬有犯錯的傾向時，立即給予制止。
與犬多游戲，主人可以利用隨身攜帶的物品如手套，毛巾棒在休息時輕輕抽打犬，在游戲的同時鍛練犬的敏捷性。
7、正確實施強化 每一次訓練結束后都需要對犬進行強化，強化的質量直接關系到下一次訓練的效果，對于不同品種的犬及犬的不同個體而言，特點各有不同，這就要求我們在充分了解犬的生理習性的基礎上，因犬制宜地實施強化，否則會使犬產生迷惑，引起作業(yè)興趣和作業(yè)方式的改變，在基礎科目特別是使用科目中要特別注意強化方式，在強化時一般要求用所求物直接強化，即使當犬對所求物不太感興趣時，也要盡力調引，調動犬的積極性，把犬的作業(yè)動機與強化目的統(tǒng)一起來，讓犬明明白白地作業(yè)，如果非要用替代物強化時，如搜毒搜爆，則要注意手法一定要具有欺騙性，否則一旦被犬識破，會引發(fā)不良行為。
總之，只要我們充分了解了馬里努阿犬的生理習性，掌握恰當的訓練方法，就一定能夠訓練出一條聰明靈活，作業(yè)優(yōu)秀的工作犬。
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